今天是国际不打小孩日,这一天的主要精神是:邀请各位父母试试看不要打小孩,至少在这一天不要打,也许父母就会发现,在将来的每一天,都不需要打小孩。那么,这个国际性的日子是怎么来的呢?


1998年美国一个民间组织,有效管理中心(CED-Center for Effective Discipline),其创办人是临床心理学家Robert Fathman,Robert Fathman一直致力搜集并鼓吹有效的管理方法,深知体罚是没有效益的教育方式。有感于体罚加诸儿童的伤害,是一件非常让人遗憾、扼腕的事,故选定四月三十日为“不打小孩日”(Spank Out Day)。


事实上,亲子关系的建立需要花许多时间与心力,打孩子却有可能让亲子关系越发疏远,面对特殊孩子,"打"更是没办法解决特殊孩子所面临的问题,除了"打"这个教养孩子的方式,我们还有许多方式可以教养孩子,今天~编编就要与大家分享如何与孩子建立良好的亲子关系。


不要在孩子面前表现得不耐烦


不论是NT孩或是特殊孩子,总是有"卡"住的时候,尤其是在练习某件事情上,比如:特殊孩在做手部精细练习时,珠珠总是穿不过去、NT孩在做数学练习题时,同样类型的题目总是算错,这时,父母就很容易失去耐性,当父母对孩子失去耐性时,孩子就容易害怕与不自信,久而久之,孩子就会不愿意去突破自己。


不要在孩子面前说关于他的伤害言语


小时候,父母对你说的,让你最印象深刻的话语是什么呢?编编曾经听朋友与我分享过,他们的父母曾与他们说过:"你怎么这么笨?"、"你是石头蹦出来的"、"我们家的钱都是你花光的"等等。


为人父母,不要认为孩子还小,所以听不懂,这些伤害孩子的言语,孩子不但会记住,而且还会记得很久,长大后,当孩子遇到挫折、失败時,这些伤害的言语就会浮现在自己眼前,并且转变成自己的负面想法,让孩子觉得"反正我都这样了,不努力也没关系",此外,也会让孩子不愿意和父母说心里话。


不要搞不清楚状况就怪孩子


当孩子不小心犯了错误,不要开头就骂孩子,这样不但会于是无补,还有可能让孩子留下阴影,当孩子犯错时,如果没有危及到孩子或他人的生命安全,请父母们先深呼吸一口气~然后在耐心的与孩子沟通并了解事情发生的过程与情况,温和且坚定的沟通过程,可以增加亲子之间的信任与关系,也可以让孩子养成正向的人格且不偏激。


不要动不动就凶、骂孩子


当父母自己心烦意乱的时候,又加上孩子在旁边乱跑、乱跳、嬉戏时,父母很容易因为一时烦闷就凶骂孩子,这个情景很常出现,比如:最常听到父母对孩子说"叫你不要大叫你是没听见吗?"、"哭什么哭?有什么好哭的"等等。


孩子犯了错可以责罚,但千万不要把自己的烦闷发泄在孩子身上,每一次的谩骂都是父母亲手将孩子越推越远的种子,不要等到将来,孩子大了,才有"原来我离孩子"这么远的感受,那将会是一辈子的遗憾。


不要一直对孩子碎碎念


不知道许多人会不会有这样的想法,想回家、想在父母身边,但每次回家了却总是待没几天,就又想返回工作的城市,原因是因为父母太会碎碎念了,喜欢也念、吃饭也念、睡觉也念、生活的一切都能有办法念。虽说,这是出自于父母的一种关心方式,也或许是父母不知道要用什么样的方式关心孩子,才会一直、碎碎念。


但,我们试着同理一下,当我们的父母这样念我们时,我们是不是会不想回家,亦或是干脆就别说了,因为会被碎碎念。那~当我们也成为父母时,我们这样碎碎念孩子,孩子又怎么会喜欢呢?


不要急着拒绝孩子的兴趣或想法


"你这样不行!"、"兴趣又不能当饭吃",这样的话语,也请父母们收在心里吧!每个人来到这个世界上,本来就会有不一样的想法,而新的点子或创意也都是在不同想法中创造出来的,当孩子有新的兴趣或想法时,身为父母的我们不要急着拒绝、不要急着觉得那是小孩子的想法,试着了解孩子的想法与兴趣,除了可以更了解孩子,为亲子关系加分外,也许,父母自己本身卡住很久的事情,有会因为孩子的想法与兴趣而迎刃而解哦~


不要一直拿孩子与其他人做比较


"为什么隔壁家的小明可以考100分,你却不行?"、"为什么姑姑的孩子总是这么懂事,而你却总是在捣乱"这类的话语也请不要常常对孩子说,因为,长期下来会让孩子觉得"反正我怎么做都还是别人做的比较好",那我为什么又要吃力不讨好的找罪受呢?一直活在比较心里的状况,孩子长大后也容易处处与他人比较,小时候比较分数、比较懂事,长大后比较包包、比较男朋友,如果孩子将来因为比较,而变成为达目的、不择手段的性格,我想~这都不是父母们愿意见到的吧。


不要只想要孩子按父母心里的想法做事,

而不与孩子沟通


"我不要你觉得,我要我觉得"这个想法绝对不适合用在孩子身上,因为,大人们其实都很健忘,小的时候我们总希望父母可以多和我们沟通,一起讨论未来、一起讨论想要选择的专业。


但当我们成为父母之后,我们却容易忘记我们以前的希望,总是希望孩子可以按我们的想法过,希望孩子可以上英文课、上画画课、上小提琴课、上跳舞课、上乐高课等等,孩子上的越多,就是为了孩子好。却疏忽了这些才艺课是不是孩子的兴趣所在或是孩子真的想要上的,停下脚步听孩子说说话吧,与孩子适当的沟通才能让孩子发挥自己的兴趣。


不要总是对孩子说"我很忙" 、"我没时间"


你渴望成为一个什么样的父母呢?是不是希望孩子遇到困难,第一个想到的是你,是不是希望可以了解孩子到底在想什么?


那就不要总是对孩子说"我很忙"、"我没时间",当孩子这些话听久了,就会觉得:反正我的爸爸、妈妈都没时间陪我、没时间听我说,当孩子关起心里的那扇门,想要孩子再打开,可就要花上许多心力,拉近亲子关系,就从现在开始吧!在忙,别忘了,也要和孩子说说话。


不论是NT孩或是特殊孩子,正向且健康的亲子关系,就从彼此的尊重开始。透过理解、倾听、沟通与包容,可以让孩子感觉的到尊重,也能让彼此之间的亲子连结更深,也有助于家庭气氛的和谐。而你,又希望孩子长大后,对父母的最深刻的印象又是什么呢?


优秀机构

星米家

广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部(以下简称“广州扬爱”)是国内首家以特殊孩子家长作为服务对象的社会服务机构,于1997年5月由广东省妇幼保健院、英国心理学家布恩·史德福夫妇创办,2003年1月正式注册为广东省扬爱特殊孩子家长俱乐部,2007年更名为广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部。现登记管理部门为广州市越秀区民政局,业务主管单位为广州市越秀区残疾人联合会。2020年获广州市社会组织等级评估4A(AAAA)等级。

嘉兴仲茵康复医疗中心

​嘉兴仲茵康复医疗中心有限公司简称“嘉兴市仲茵康复医疗中心”,中心成立于2021年,位于嘉兴南湖畔中心区域,建筑面积进3000平米,是一家致力于提供科学、个性化康复服务的专业医疗康复机构。中心秉持“全人康复、全面发展”的理念,致力于帮助每位来访者克服发展障碍,提升生活质量,实现全面融入家庭、学校和社会的目标。

唐山方顿康复中心

唐山市丰润区方顿健康教育咨询有限公司简称“唐山方顿康复中心”,成立于2024年10月,法定代表人:闫桂林。中心位于唐山市丰润区振丰路嘉兰产业园西侧,建筑面积2000余平方米,致力于自闭症儿童康复训练及托养业务。

庆安自由说儿童语训中心

​黑龙江自由说教育咨询有限公司简称“自由说儿童语训中心”,中心位于黑龙江省绥化市庆安县的专业儿童语言训练机构。成立于2024年初,自成立以来,一直致力于儿童语言能力的提升、心智发展以及社交技能的培养,特别是在言语开发、发音矫正、社交融合、语言认知和感觉统合等领域具有显著的专业优势。

张店臻悦儿童康复中心

淄博市张店区臻悦助残志愿服务中心简称“张店臻悦儿童康复中心”,中心位于山东省淄博市张店区华光路48号欧亚商务楼B座三楼。臻悦自2023.2.28日成立,旨在帮助特殊儿童特别是发育迟缓、自闭症、语言迟缓、多动症等相关诊断的孩子,用目前先进科学的干预方法,以融入社会和学校为目标,致力于用先进科学的方法,为每一个需要帮助的孩子打造全方位、个性化的学习与康复环境。臻悦,不仅承载着希望,更肩负着责任。

大米和小米贵阳中心

深圳市复米健康科技有限公司简称“大米和小米贵阳中心”,位于贵州省贵阳市云岩区市西河街道延安西路66号汇金星力城L-3009号,大米和小米贵阳中心为在语言理解、表达、交流、发音、音、口吃、听力、认知功能、喂养/进食等方面存在问题的儿童及其家庭提供专业评估、基于循证科学的干预服务和多学科联合康复支持。

济南乐活广场娃语实验室

济南悦宝园健康管理有限公司简称“济南乐活广场娃语实验室”,娃语实验室专注于帮助儿童克服言语语言发育及言语语言学习障碍,为儿童言语语言发展及早期筛查评估、康复训练提供专业服务的机构。 可解决:语言发育迟缓、发音不清、口吃、ASD语言社交障碍、语言基础认知理解落后、语言逻辑混乱、2-3岁孩子语前技能落后等问题。

榆林清声语言康复学校

榆林市横山区清声语言康复学校简称"榆林清声语言康复学校",法定代表人:丁娟;办公地址:榆林市横山区怀仁路街道办事处昌盛社区盛源小区6排1号;业务范围:为3-17周岁听力障碍、语言障碍、自闭症幼儿、儿童等残疾人提供康复训练、培训及文化课教育等。业务主管单位:榆林市横山区教育和体育局。

北京雨露嘉禾

北京市海淀区雨露嘉禾儿童康复训练中心简称“北京雨露嘉禾”,中心成立于2005年。占地面积2000平,教职工20名,每年可接纳50名学员。本中心以安全、健康、专业、成长的办学理念。本着机构康复与家庭康复相结合,缺陷补偿与潜能开发相结合,对孤独症儿童进行行为矫正、融合教育、潜能开发,帮助孤独症儿童走出困境,真正融入社会。本单位被北京市海淀区民政局评估认定为5A级社会组织、北京市残联认定为定点康复单位、北京市残联党建工作委员会评定为“优秀党建品牌”。

星星桥武汉中心

​武汉星星桥健康咨询有限公司简称“星星桥武汉中心”,星星桥是由美国华裔·科罗拉多大学发育行为·神经异常研究导师石建莉创建。石博士联手北美知名专业领域导师引进世界先进干预理念,专业设计:语言、感统、学习、社交、专注力等多个学科。星星桥自2016年成立以来,服务国内外学员超万名,线下实体中心覆盖国内14个一线城市,拥有500+专业康复师。

红烛育人工程学校

红烛育人工程学校是由心理学家、教育专家卢稳子教授亲手创办和亲自领导的,其校舍和教育器材是他的爱人——一个热爱慈善事业清华大学毕业的高级工程师无私捐赠或亲手制造的。是一所非盈利性质的民办的自闭症学校。学校地处中国旅游胜地北戴河附近的秦皇岛市抚宁县三里杨村的山乡别苑。校园面积约3000平方米房屋建筑有6

北京馨馨雨露康复中心

北京馨馨雨露教育咨询有限公司简称“北京馨馨雨露康复中心”,中心针对低龄自闭症倾向和发育迟缓儿童开展短期康复训练。2009壮大于首都机场地区,后续迁往通州宋庄艺术区,现共有8千多平米教学区,同期在校学习300多家庭,专职老100余人,多年来以短期言语开发和迅速注意力塑造特色闻名于中国康复领域,特别是试听试学模式,特别是家长全程参与模式被家长们多年认可。

北京阳光爱儿童康复中心

北京市通州区阳光爱儿童智能康复中心简称“北京阳光爱儿童康复中心”,中心成立于2007年3月,是一家致力于2-6岁特殊儿童康复的民办非营利组织,在通州区民政局正规注册,由通州区残疾人联合会主管,2011年成为北京市残联定点康复机构至今。

北京我和你康复中心

北京市大兴区我和你孤独症儿童关爱中心简称“北京我和你康复中心”,中心(原北京孤独症康复中心)是由北京市大兴区精神病医院创办,由北京市大兴区残疾人联合会主管的康复机构。中心为医疗与特教相结合的康复机构,专门从事孤独症儿童的诊疗及康复教育训练。专为孤独症及相关发育障碍的儿童及家庭提供训练和指导,使孤独症儿童及时的得到早期个别化教育,帮助孤独症儿童的家长正确认识孤独症,并掌握在生活中对孩子进行科学育疗的技巧。同时中心还发挥孤独症儿童与社会之间的桥粱作用,呼吁社会关注、理解和接纳孤独症儿童,为他们的生存和发展提供

北京市孤独症儿童康复协会

北京市孤独症儿童康复协会成立于1993年10月,是经北京市社会团体管理办公室正式批准注册的民间团体,协会以关爱和帮助孤独症儿童和家长为宗旨。协会由理事会组成,协会会长由北京大学精神卫生研究所贾美香教授担任,开展诊治、研究、康复培训、信息咨询等多方位服务。北京市孤独症儿童康复协会章程(2018年10月